Jeudi dernier était le grand jour pour 5858 élèves, 21 de plus que l'an dernier, qui effectuaient leur rentrée, soit 4616 dans le secteur public et 1242 dans le secteur privé avec à leurs côtés 446 enseignants, dont 134 monégasques. Pour Claude Péri, directeur de l'Éducation nationale, c'était aussi la première rentrée puisqu'il a succédé il y a quelques mois à Yvette Lambin-Berti. Il a demandé aux élèves autant qu'à leurs parents d'être ponctuels et a exhorté ces derniers à faire preuve de civisme en délaissant la voiture au profit de l'autobus, ce dernier moyen de transport très développé et très sûr en Principauté, est parfaitement adapté au transport des enfants se rendant à l'école, quel que soit leur âge. Cela évitera les engorgements périodiques aux portes des établissements scolaires... Pour sa part, le ministre d'État assistait à la rentrée des classes de CM2 à l'école de la Condamine, en compagnie de Paul Masseron, conseiller de gouvernement pour l'Intérieur, et de Claude Péri. Après quelques mots de bienvenue, Dominique Lechner, directrice de l'école, a cédé la parole à Michel Roger pour qui le cadre scolaire n'est pas une découverte puisqu'il a été au cours de sa brillante carrière administrative en France, Inspecteur général de l'éducation nationale affecté aux disciplines de sciences économiques et sociales. Il a invité les parents à "nouer des relations positives dans la communauté scolaire", attitude qui ne peut que faciliter la bonne entente et la marche des études.
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A l'instar de leurs congénères français, les élèves de seconde des lycées monégasques bénéficieront de deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé qui seront intégrées dans le volume horaire des mathématiques et du français. Par ailleurs, deux enseignements d’exploration de deux heures hebdomadaires figureront dans l’emploi du temps, sciences économiques et sociales comme tronc commun. S'y ajoutera une autre partie à déterminer selon le choix de l’élève, principes fondamentaux de l’économie et de la gestion, création et activités artistiques, arts, musique, science de l’ingénieur, langue vivante 3, allemand, espagnol italien ou chinois, latin ou grec et enfin méthodes et pratiques scientifiques. Et ceux qui ne se sentiront pas surchargés par ce programme, pourront y ajouter une option facultative, arts plastiques, conversations de langue monégasque ou théâtre. Ces projets de réforme s'étendront ensuite, lors des prochaines rentrées, aux classes de première et de terminale.

Par ailleurs, les élèves de la 6e à la terminale pourront se familiariser avec leur nouveau livre d'histoire monégasque, riche de documents annexes et illustrations. L'ouvrage de Thomas Fouilleron, accompagné d'un DVD, est désormais disponible. L'auteur qui a été professeur au lycée Albert-Ier et a soutenu le 9 novembre 2007 à l’Université Paul-Valéry Montpellier III, une thèse intitulée Culture, sociabilité et politique des princes de Monaco, des Lumières à 1848, était tout désigné pour rédiger ce livre dont la préface a été signée par S.A.S. Albert II.
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