Le Cned est aussi un laboratoire de l’éducation sous d’autres horizons ! L’établissement expérimente actuellement au Brésil, après le Royaume-Uni, une formule de scolarisation originale comprenant l’apprentissage de trois matières fondamentales en français. Objectif : favoriser une éventuelle poursuite d’étude en France ou dans le système éducatif français.
Le lancement du dispositif bilingue hybride est une réponse, dans le cadre d’un accord passé avec le MAE, à la volonté de ce dernier de faire du développement de l’enseignement bilingue à l’international une priorité.
Organisée grâce au soutien et à la collaboration de l’ambassade de France au Brésil, cette phase de test permet aux élèves qui le souhaitent, quelle que soit leur nationalité, de renforcer leur scolarisation locale en suivant à distance des cours en conformité avec les programmes français (français, mathématiques, histoire-géographie,…). Tout est mis en œuvre pour bénéficier de ce cursus dans les meilleures conditions : planning de cours adapté au calendrier de l’hémisphère sud, suivi personnalisé, évaluation globale, validation du niveau acquis par le conseiller culturel.
Si l’un des objectifs affichés est de faciliter une éventuelle orientation des élèves étrangers vers des études supérieures françaises, il s’agit aussi de donner l’occasion aux enfants d’expatriés qui n’ont pas accès à un établissement français de l’étranger de garder le contact avec la langue et la culture française. Le dispositif bilingue hybride offre un enseignement mieux adapté à leur réalité, assurément moins contraignant qu’une double scolarisation !
Un projet d’envergure internationale
A terme, l’ambition du CNED est de proposer la formule bilingue hybride à tous les élèves de l’étranger qui marquent un intérêt pour notre langue et notre culture et ne disposent pas localement d’une offre d’enseignement français ou bilingue.
Avec l’aide des postes diplomatiques, ce dispositif pourrait également constituer un instrument de coopération éducative avec les établissements scolaires étrangers désireux d’enrichir leurs cursus et de compléter leur enseignement présentiel par un apprentissage à distance.
Le bilinguisme constitue un avantage bien connu des pédagogues en termes de flexibilité cognitive. C’est également un formidable vecteur d’ouverture sur le monde et un atout indéniable pour l’avenir de nos enfants.
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