Écrit par J.B

Selon un rapport de l'OCDE, la situation de l'école française n'est guère reluisante. Salaire des enseignants, dépenses dans le primaire, hausse des inégalités sociales… La France connait de  "sérieux signes de ralentissement" selon l'organisme

(Photo AFP)

L'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) a publié hier son rapport 2011 sur l'éducation. Et il risque de créer une nouvelle polémique entre les syndicats du primaire et le gouvernement. "Si l'on regarde sur une longue période, on peut être satisfait de l'évolution. En revanche, on observe depuis 1995 de sérieux signes de ralentissement", pointe Bernard Hugonnier, directeur adjoint de l'éducation à l'OCDE.

Baisse du salaire des enseignants
En France, le salaire des enseignants du primaire et du secondaire est inférieur à la moyenne des pays de l'OCDE, aussi bien pour les débutants que pour ceux qui ont dix ou quinze ans d'expérience. Depuis 1995, le salaire statutaire des deux tiers des pays a augmenté en valeur réelle, "il a diminué en France, alors même qu'il est déjà inférieur à la moyenne", souligne Eric Charbonnier, expert à la direction éducation de l'OCDE. Conséquence directe : "On peut s'interroger sur l'attractivité du métier", se demande-t-il. Et la situation ne devrait pas s'améliorer. Le nombre de places aux concours a baissé ces dernières années et certaines disciplines peinent à recruter.

Baisse des dépenses d'enseignement dans le primaire
La France présente également un déséquilibre dans la répartition de ses dépenses d'enseignement selon le rapport annuel. Elles sont 12 % plus élevées que la moyenne de l'OCDE pour le second degré et 14 % inférieures pour le primaire. Dans l'OCDE, entre 2000 et 2008, les dépenses d'éducation par élève ont augmenté d'au moins 15 % dans 23 des 30 pays aux données disponibles alors qu'elles ne gagnaient que 5% en France. Les dépenses d'enseignement ont augmenté moins vite que le PIB dans l'Hexagone et la part de l'éducation dans les budgets publics s'est réduite, passant de 11,5 % en 1995 à 10,6 % en 2008.

Hausse des inégalités scolaires
Finalement, la seule hausse qui concerne la France, est celle lié aux inégalités scolaires. La performance des élèves en compréhension de l'écrit varie fortement selon leur milieu social. Un écart qui est 30% supérieur en France que dans les autres pays membres. Une tendance qui s'observe aussi chez les élèves issus de l'immigration : devancés pour la compréhension de l'écrit par les autres élèves de 44 points dans l'OCDE , l'écart atteint 60 points dans l'Hexagone. "Nous sommes très loin de cette école républicaine que nous clamons beaucoup en France en ce moment. Sur les 34 pays de l'OCDE, la France est l'un des deux pays où le milieu familial pèse le plus", remarque Bernard Hugonnier.

Les syndicats veulent un plan de rattrapage
Le SNUipp-FSU, principal syndicat du primaire, estime que le rapport de l'OCDE "livre un miroir cruel des spécificités" du système éducatif français, et juge "indispensable un plan de rattrapage" pour l'école, dans un communiqué publié mardi. "Non seulement, l'école est victime d'un sous-investissement, mais en plus, elle est "championne" des inégalités laissant pour compte les élèves issus des milieux défavorisés", relève le SNUipp-FSU.
J.B (www.lepetitjournal.com) mercredi 14 septembre 2011

Voir aussi :

Le Monde - Trois leçons de l'OCDE sur le salaire des enseignants
France 24 - Rapport de l'OCDE sur l'école: le syndicat du primaire demande un plan de rattrapage