Écrit par Marie Pierre Parlange

Le décès de Carla, une collégienne de 13 ans, des suites des coups donnés par un adolescent de 14 ans, suscite l'émotion et l'incompréhension. Y a-t-il plus d'ultra violence aujourd'hui que par le passé ? Quel est l'impact de la télévision, ou des jeux vidéos sur les jeunes ? Les avis divergent

Chaque jour, les médias français relatent des faits-divers plus ou moins graves concernant des adolescents : des histoires de harcèlement, de bagarre, voire des viols ou des meurtres. La mort tragique de la jeune fille de Florensac dans l'Hérault, tuée avec les poings par un jeune de 14 ans qui pratiquait la boxe, a déclenché une onde de choc. D'après Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale, on constate chaque année "quatre incidents graves pour mille élèves. (...) L’école est le reflet de la société. Et celle-ci est plus violente qu’il y a vingt ou vingt-cinq ans". Certains font le lien entre cette violence chez les adolescents et les images parfois très dures diffusées par la télévision ou dans les jeux vidéos.

Bien loin de Flipper le Dauphin
Nadine Morano, ministre l'Apprentissage et de la Formation professionnelle, estime qu'il "y a une augmentation de l'ultra-violence, il faut se demander pourquoi, au regard de l'éducation au regard de notre société avec le développement de certains films très violents ou de certains jeux vidéo". La ministre a avoué regretter les programmes télé inoffensifs de son enfance, comme "Flipper le Dauphin, l'autobus impérial, ou bonne nuit les petits". "Aujourd'hui je trouve qu'on ne les amène plus dans un monde de sérénité", a-t-elle ajouté. Un avis partagé par Luc Chatel : "Il est vrai que les jeunes, par la télévision ou Internet, sont confrontés de plus en plus tôt à la violence". Déjà en 1989, Ségolène Royal s'offusquait de l'agressivité des programmes télé japonais pour enfants.

(photo AFP)

Des révélateurs ?
L'impact des images sur le comportement des plus jeunes n'est pas reconnu par tous. Pour le psychanalyste Michael Stora, les images "ne sont que des révélateurs de pathologies déjà existantes". Les contenus violents possèdent même "une dimension cathartique, permettant au spectateur de se purger de ses pulsions agressives". Même son cloche chez le psychanalyste Yann Leroux : "Les jeux vidéo ne rendent pas violent. Ce sont juste des jeux… Et il n'y a aucune relation de causalité entre un fait divers et l'utilisation des jeux vidéo. (...) Le problème n’est donc pas l’image ou la violence de l’image. C’est la situation de solitude d’un être humain qui ne parvient pas à partager ce qu'il vit avec un autre être humain". Stéphane Clerget, pédopsychiatre, spécialiste des adolescents, partage cet avis. Pour lui, pointer du doigt les scènes de violence à la télévision comme vecteur de violence chez les ados est à la fois juste et simpliste, en ce sens que cela évite "toute remise en cause des autres facteurs comme la famille, la société, la politique..." Il reconnait toutefois que "plus un enfant passe de temps devant un écran de télé, plus le risque qu'il soit violent existe. Et ce quelque soit le contenu diffusé".

Un contenu violent intériorisé de manière inconsciente
Michel Desmurget, chercheur Inserm, Sabine Duflo, psychologue clinicienne, Bruno Harlé et Marie-Aude Geoffray, pédopsychiatres hospitaliers, qui signent une tribune dans le Monde, regrettent le "déni" qui entoure l'impact des images violentes de la télé. Ils mettent en avant les conclusions de l'Académie américaine de pédiatrie, selon lesquelles "la violence dans les médias est l'un des facteurs causaux des agressions et de la violence réelle. En conséquence, les pédiatres et les parents doivent agir (…) Le débat devrait être terminé." Selon eux, la télé amène les enfants à voir chaque année près de 1.800 meurtres et 9.000 actes violents. "L'enfant finit, à force d'être abreuvé de contenus violents, par intérioriser les normes qui lui sont présentées. Ce processus opère, pour une large part, de manière inconsciente". Outre l'exacerbation de l'agressivité, regarder ces images conduit à l'augmentation des sentiments d'angoisse et d'insécurité, ainsi qu'à la désensibilisation à la souffrance d'autrui.

"Réapprendre les règles de vie en société"
Contribuer à un monde un peu moins violent, ce n'est peut-être pas si difficile alors, si les parents contrôlent ce que regardent leurs enfants. Stéphane Clerget insiste sur les besoins spécifiques d'un adolescent : "se sociabiliser, faire du sport, aller en cours... Et il doit être encadré par des adultes. On ne jugule pas ses angoisses et sa frustration devant un écran".
Pour le sociologue Michel Fize,"il faut réapprendre les règles de la vie en société et casser une spirale infernale. Cela doit se faire à l'école, mais les familles doivent aussi recevoir ce type d'enseignement".

MPP (www.lepetitjournal.com) vendredi 24 juin 2011

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