Rééquilibrage des filières, meilleure orientation, meilleure maîtrise des langues, ou encore revalorisation des voies professionnelles, telles sont quelques unes des propositions de Richard Descoings. Le directeur de Sciences-Po Paris a remis son rapport sur la réforme du lycée à Nicolas Sarkozy. Fruit d'une large consultation, ces préconisations s'attachent à changer en priorité les points qui font l'unanimité, sans faire de vagues...

Photo AFP / Richard Descoings

En remettant son rapport sur la réforme du lycée, Richard Descoings a rempli la mission que lui avait confiée en janvier Nicolas Sarkozy : proposer une réforme qui ne ferait pas de vagues. Après la grogne suscitée par les propositions du ministre de l'éducation Xavier Darcos, le directeur de Sciences- Po connaissait fort bien les écueils à éviter. Aussi, ce premier jet reste théorique et consensuel.

Les quatre priorités de Descoings pour 2010 :

1- Redéfinir le rôle du lycée : éduquer ou instruire ? La réforme ne tranche pas mais le rapport s'oriente en revanche vers une meilleure répartition territoriale des offres (formation, moyens…)

2- Accompagner l’orientation des élèves : l'orientation doit être partie intégrante du cursus et du temps scolaire, les stages en entreprises doivent être plus nombreux, des passerelles entre les filières doivent être créées, des réorientations possibles en cours d'année…

3- Rééquilibrer les voies et les séries : poursuivre la rénovation des filières technologiques en n'en faisant plus des voies de garage, faire de la seconde une vrai classe de détermination d'orientation avec plus d'enseignement spécialisé dispensé, faire de la filière S une filière de pointe, revaloriser la filière L en y introduisant du droit, plus de langues vivantes, etc.

4- Rénover les enseignements et s’interroger sur les modes d’évaluation :  C'est la partie la plus concrète, et donc la plus sujette à critique, des propositions. Elle s'inspire des commentaires des lycéens rencontrés lors des quelques 80 tables rondes ou laissés sur le site www.lyceepourtous.fr. Il s'agit surtout de faire du lycée un espace plus vivant. On y trouve pêle-mêle des formations à la prise de parole, à la rédaction de CV et de lettres de motivation, plus de réactivité pour la mise en place de nouveaux apprentissages, le droit au parcours atypique et à l'année de césure, des cours de méthodologie, le développement d'épreuves orales en langue, des séjour d'études à l'étranger pour chaque lycéen…

Fini les révolutions, place à l'évolution
Une cinquième piste est évoquée, plaidant pour une refondation du lycée. Mais Richard Descoings prévient "si l’on veut aller plus loin et véritablement répondre aux défis d’aujourd’hui, une refondation du lycée est nécessaire. Elle conduirait à repenser le temps scolaire et conjointement les missions de l’enseignant. Elle ne peut se concevoir sans un temps long de négociation."

La réforme évite soigneusement, donc, les questions du recrutement des enseignants, du statut des agrégés, du temps scolaire, du baccalauréat, etc. bref les sujets polémiques. En revanche, le tour de force de Richard Descoings, c'est de ramener les partenaires, à défaut d'un consensus plein et entier, à la table des négociations. On peut lui reprocher sa tiédeur, mais en faisant le choix d'aller au devant des principaux intéressés et de rapporter stricto-sensu les points sur lequel on peut déjà agir, il ramène un peu de sérénité sur un terrain où, on l'a constaté à maintes reprises, tous ceux qui ont voulu passer en force ont dû revoir leurs copies et paralysé un peu plus la machine.

Et beaucoup l'imaginent déjà à un poste de ministre après le remaniement induit par les élections européennes. Mais cela ne sera pas, car comme l'homme l'explique, la chose politicienne n'est pas "son combat". Le rapport est adressé aux chefs d'établissement qui auront tout l'été pour potasser en attendant le grand rendez-vous national avec les lycéens à la rentrée. 

Laetitia Gueugnon (www.lepetitjournal.com) jeudi 4 juin 2009.

A voir :
Notre article du 25/03/2009 : EDUCATION – Réforme : les lycées consultés, mais pas rassurés
Notre article du 22/01/2009 : EDUCATION - Descoings pour arrondir les angles
Le rapport complet et sa synthèse sur : www.lyceepourtous.fr
L'article des Echos :  Un sans-faute aux yeux de l'Elysée
L' interview par Le Monde : Richard Descoings : "Il faut arrêter de rêver au Grand Soir de l'éducation"