Le 30 juin, 30.000 employés de l'Education Nationale sont arrivés à la fin de leur contrat. Embauchés en CDD, ils devront partir, pour laisser la place à d'autres. Si le ministre assure que les postes ne seront pas supprimés, c'est, pour les syndicats d'enseignants et les parents d'élèves, un véritable "gâchis de compétences"
(Rédaction internationale) - L'annonce à la veille du remaniement ministériel de la suppression de 16.000 postes dans l'Education Nationale avait déjà provoqué un tollé chez les enseignants. A peine arrivé, Luc Chatel (Photo AFP), nouveau ministre de l'Education, a vu tomber sur son bureau un second dossier brûlant : 30.000 des quelque 43.000 AVS (auxiliaires de vie scolaire) et EVS (emplois de vie scolaire) employés par l'Education Nationale arrivent au terme de leur contrat et ne seront pas reconduits.
"Les choses étaient claires depuis le début" Pour Jean-Paul Huchon, président PS de la région Ile-de-France, il s'agit là du "plus grand plan social depuis le début de la crise". Les syndicats ont lancé une pétition, qui a réuni 100.000 signatures, demandant le prolongement des contrats de ces EVS. Pourtant, l'issue était connue : "Ces emplois étaient des CDD de trois ans renouvelable une fois (...), les choses étaient claires depuis le début", rappelle Luc Chatel, qui a du mal à comprendre tant de mécontentement. D'autant qu'il affirme que les postes ne seront pas supprimés, et que 30.000 nouveaux EVS seront embauchés.
Créés en 2006 dans le cadre du plan de cohésion, il s'agit de contrats à durée déterminée d'un maximum de trois ans, à temps partiel et payés au SMIC horaire (pour 20 à 26 heures hebdomadaires, soit des salaires compris entre 600 et 800 euros). Ils étaient destinés aux personnes peu qualifiées, allocataires du RMI et chômeurs en fin de droits. En échange, les salariés devaient recevoir une formation afin de se réinsérer dans le monde du travail à la fin de leur contrat.
Un gâchis de compétences Les EVS et AVS ont pour mission d'assister les directeurs d’école dans leurs tâches administratives et d'épauler les élèves handicapés. Sans qualification, leurs débuts ont parfois été difficiles. En trois ans, ils se sont intégrés aux équipes, ont acquis de l'expérience et les compétences nécessaires à leur travail. Mais, leur contrat arrivé à terme, ils seront remplacés par de nouveaux AVS et EVS, qui, eux, n'ont pas l'expérience. Ce changement est d'autant plus problématique en ce qui concerne l'assistance aux enfants en difficulté ou handicapés, avec qui ils ont réussi à établir "une relation particulière", comme le reconnaît Luc Chatel. Ce processus peut prendre des mois, et les enseignants, comme les parents d'élèves, sont inquiets de ce changement de recrues qui représente un réel "gâchis de compétences".
"Tremplin pour l'emploi"? Pour le gouvernement, ces postes n'avaient pas vocation à être pérennisés, mais il s'agissait plutôt d'un "dispositif proche de l’insertion". Les syndicats enseignants y voient plutôt une instrumentalisation par l'Etat des travailleurs précaires. D'autant que beaucoup n'ont reçu durant les trois ans aucune des formations promises. "L’État n’a pas rempli sa part du contrat, il organise un turnover général, s’abstenant ainsi d’offrir des solutions et des perspectives", résume l'intersyndicale. Le but de ces contrats était, selon la formule utilisée par Luc Chatel, de servir de "tremplin pour l'emploi". En l'absence de qualification, il y aura bien pour les 30.000 concernés un grand saut, mais vers le Pole Emploi… Audrey Vassalli (www.lepetitjournal.com) vendredi 03 juillet 2009
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