L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) vient de publier son Etude économique de l’Irlande 2006, dans laquelle elle donne ses recommandations pour prolonger la croissance irlandaise. Au programme : améliorer l’éducation, favoriser l’innovation, accroître l’offre de travail et surveiller les prix de l’immobilier

Education. La première recommandation de l’OCDE est l’amélioration de l’éducation, qui passe par une réduction du nombre d’élèves par classe, un allongement de la durée d’enseignement et la multiplication des classes de soutien. L’OCDE défend la réintroduction des frais de scolarité, dont la supression en 1995 dans un souci d’égalité d’accès entre catégories sociales "n’a pas atteint ses objectifs".

Innovation. L’OCDE pointe du doigt le retard de l’Irlande en Recherche- Développement (R-D). Elle fait remarquer que les dépenses dans ce secteur sont le fait, pour les deux tiers, des multinationales étrangères et que "l’intensité en R-D des entreprises à capitaux irlandais compte parmi les plus faibles pour la zone de l’OCDE". De plus, elle rappelle que les universités n’ont obtenu que récemment les ressources nécessaires pour "des recherches de haute qualité".

Offre de travail. Selon le rapport, la principale option pour accroître l’offre de travail est d’augmenter le taux d’activité des femmes. En conséquence il préconise de développer l’accueil de la petite enfance et la garde extrascolaire lorsque l’enfant est scolarisé et de lier les allocations familiales à l’exercice ou la recherche d’un emploi.

Immobilier. Le prix des logements fait partie des risques macro-économiques identifiés par l’OCDE. Pour éviter une chute brutale du marché, l’OCDE invite le gouvernement irlandais à éviter toute mesure fiscale rendant l’investissement dans les logement attrayant. Elle suggère notamment d’introduire une nouvelle taxe foncière et de supprimer les déductions d'impôts sur les emprunts immobilier.

Merrill GOUSSOT (LPJ) 6 février 2006

Lien utile :
L’Etude économique de l’Irlande 2006 peut être consultée sur le site de l’OCDE