A la veille des vacances, l'été et les chaleurs nous rattrapent, l'année scolaire se termine. L'occasion de revenir sur un concept pédagogique original : la classe en tandem

Le Département d'Enseignement de l'Arabe Contemporain (DEAC) et le Centre Français de Culture et de Coopération (CFCC) ont passé un accord depuis l'année dernière, pour déboucher sur une classe mixte : des Egyptiens apprenant le français, et des Français apprenant l'arabe. Deux fois par semaine, une dizaine d'étudiants des deux nationalités échangeaient donc leur expérience respective, leur savoir, leur langue, leur culture. "Depuis longtemps, nous voulions réaliser ce type d'échange culturo-linguistique. Mais c'est à la suite d'un stage effectué en France par Mme Véronique Dupuis, ex-directrice du département des langues au CFCC, que l'idée s'est concrétisée" relate Mme Suzi, enseignante au DEAC, et l'une des deux professeurs de cette classe.
A chaque cours correspond un sujet, présent dans les deux cultures, et propice aux échanges : le cinéma, la cuisine, la musique, les problèmes de société, les relations entre hommes et femmes...
"Lorsque je prépare les cours de tandem, je choisis un aspect culturel en premier, et ensuite seulement je m'occupe du coté linguistique, de comment inclure du vocabulaire, une façon d'orienter les exercices. C'est l'inverse des cours normaux, où la langue passe en priorité", explique la professeur. La culture, une priorité ? Il est évident que la découverte de la société fait partie intégrante de l'apprentissage d'une langue. "Les étudiants français habitent en Egypte pendant un an, il est nécessaire qu'ils en comprennent aussi la culture. Pour les Egyptiens, c'est aussi un enrichissement, de façon générale ils connaissent peu la culture française".

Une pédagogie originale
"Une des difficultés pour moi, était de savoir...me taire !" Cette confidence de Mme Suzi illustre bien le concept du cours : ce sont les étudiants qui enseignent les uns aux autres, lors d'exercices interactifs, très portés sur l'oral. Pour Mohamed, l'un des étudiants, "c'est très intéressant d'avoir l'avis de jeunes comme nous, sur des sujets de société, dont on n'ose pas toujours parler". "Tout à fait d'accord", explique une autre étudiante. "Même si l'apport en terme linguistique proprement dit n'était pas toujours important, j'ai appris beaucoup des discussions avec les Egyptiens. Nous parlions parfois de sujets dont je n'aurais même pas eu l'idée ! Ce cours était finalement bien complémentaire des autres cours au DEAC".
La classe en tandem se poursuivra l'année prochaine. Exclusivité : il y aura comme nouveautés notamment des sorties, chez les étudiants eux-mêmes. L'occasion de rentrer toujours plus dans la culture de l'Autre !
Noémie BONNIN. (www.lepetitjournal.com – Le Caire – Alexandrie) jeudi 12 juin 2008