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ÉDUCATION – L’école, c’était mieux avant Version imprimable Suggérer par mail

Ecrit par Benoit Soilly, le 20-02-2008 23:00

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Le ministre de l’Éducation nationale, Xavier Darcos, a dévoilé son plan pour l’école primaire applicable dès la rentrée prochaine. Il veut du français, des maths, de la gym, de la politesse et cela sur 4 jours

Xavier Darcos fait comme les élèves de primaire, quand il veut parler, il lève la main (AFP)

Les réformes se suivent mais ne se ressemblent pas. Le ministre de l’Éducation nationale a dévoilé son plan pour l’école primaire. Le but est de venir en aide aux 15% d'élèves qui arrivent au collège sans bien maîtriser la lecture et l’écriture.
L’ex-professeur de lettres classiques a clairement donné le chemin à suivre pour combattre ce phénomène. Il faut un retour aux sources et aux fondamentaux que sont le français, les maths ou le sport. "Pendant des années on a voulu augmenter le nombre de connaissances, de compétences, d'informations, sans se soucier de la cohérence pédagogique" a souligné le ministre pour justifier ces choix.
L’ancien directeur de cabinet du ministre de l’Éducation François Bayrou en 1993 reprend donc le vieux refrain de la marionette des Guignols du chanteur Francis Cabrel : "C’était mieux avant". Avec notamment le retour des leçons de morale et de politesse, et de l'éducation civique.
Mais pour Xavier Darcos, cette nouvelle réforme est La réforme qui va régler les problèmes du collège, souvent accusé d’être le maillon faible de la chaîne scolaire. Comme "tout se joue à l’école primaire" selon Nicolas Sarkozy, les élèves auront plus de grammaire, d’orthographe, de lecture, de calcul mental, de sport et des stages pour ceux qui sont en difficulté.

Un rythme particulier et fragile
Pourtant, en supprimant la classe du samedi (ou mercredi) matin, il soulève un lièvre sur lequel enseignants, parents d’élèves, et scientifiques ne sont pas d’accord. La semaine de 4 jours est en effet très contestée par les chrono-biologistes et certains éducateurs. Ils pensent que concentrer les apprentissages sur 4 jours fatigue davantage les capacités cognitives. Et que la grasse matinée du samedi implique de se coucher tard le vendredi, donc de perturber le rythme de sommeil des enfants.
Pour toutes ces raisons, les syndicats d’enseignants sont méfiants. Ils accusent l’Élysée de téléguider le projet. Pour éviter de se mettre à dos les profs, Xavier Darcos a assuré que ces propositions seront soumises aux enseignants avant d’être présentées au Haut Conseil supérieur de l’éducation.
Benoît SOILLY. (www.lepetitjournal.com) jeudi 21 février 2008

En savoir plus
Le Parisien : Ce qui va changer à l'école
TF1 : Ecole primaire : du français et des maths avant tout

L’Express : Darcos prone le retour aux maths et au français dans le primaire


Vos réactions (4)
Posté par moi, le 21-02-2008 06:19
l'école
bien sûr que le ministre a raison ! Il faut même aller plus loin et faire cesser le terrorisme intelectuel de la gauche qui utilise l'école comme un Etat dans l'Etat...Cette éducation nationale socialo-communiste à la française doit disparaitre pour laisser la place à l'école d'avant! civisme, éducation-politesse, histoire français, sport et maths voilà le vrai chemin enfin retrouvé ! Vive la france !
 
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Posté par Antoine, le 21-02-2008 07:36
Rythme scolaire.
Entièrement d'accord pour donner la priorité au français (sauver l'orthographe pour sauver la langue) et aux mathématiques (les échecs du secondaire sont dus aux lacunes du primaire).  
 
En revanche, mieux vaut cinq jours d'école avec un vrai week-end de loisirs (sport, arts, vie en famille), que quatre jours d'école et le "temps libre" pris par les devoirs à la maison.
 
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Posté par Pier-Camille, le 21-02-2008 11:28
Maréchal nous voilà
Une réforme de plus. C'est bien connu :  
les françé sav pas ekrire, save pa kompté, travaye trot et son pa poli. 
Quand les dirigeants cesseront de dévaloriser ce qui fait la France à travers le monde, tout ira certainement mieux.
 
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Posté par Janovicz, le 21-02-2008 13:33
et les expressions orales et écrites ?
On semble oublier,une fois de plus, qu'il s'agit en français de développer, avant tout, à l'école élémentaire les expressions orales et écrites; pour être pleinement profitables l'orthographe et la grammaire ne peuvent venir que par la suite ...il ne suffit pas de connaître des règles pour prendre la parole ou écrire ...
 
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